专业评估的核心是检验各本科专业的“三个符合度”，即专业的定位和人才培养目标与社会发展需求、学生全面发展、学科发展趋势及学校、学院实际情况的符合程度；专业教学工作的实际状态与所确定目标的符合程度；专业所培养的人才质量与学校、学院定位和目标的符合程度。围绕影响人才培养质量的关键因素，通过对自评报告及附件材料、专业建设方案的考评，了解专业办学的实际情况，在此基础上，对专业办学做出分析和评价，提出改进的意见和建议。同时，对专业建设的方案（或规划）给出评价，并提出改进和建议，为学校对专业建设的决策提供依据。