听取汇报和座谈后，任副董事长充分肯定了基地建设取得的成绩。他指出，此次调研，主要是从学生工作出发，思考如何为学生的成长成才铺好路，培养学生的创新能力、科技能力，能够学以致用。通过走访和座谈，感动之余也留下了深刻印象：1、资源环境学院高度重视产学研基地的建设，把实验室建设、教师科研、服务社会、学生的动手实践能力培养一体化进行设计，特别是能把贫困学生的学费问题、专业能力发展问题有机结合起来，提升了勤工助学的内涵和价值；2、产学研基地发展的思路符合社会需求。云南是闻名世界的动植物王国，尤其是天然药用植物资源的种质基因库，开发利用好这些本土资源符合发展实际，也为人才培养拓宽道路；3、“授人以鱼不如授之以渔”，教师科研带动学生实践能力培养的模式值得提倡。基地的发展和建设培养了一批动手能力强的学生，他们在课余参加专业的实践实习，将书本知识真正转化为个人具有科技含量的专业竞争能力、生存实力，将来走入社会就有可能尽快成为专业领域中的骨干力量，也为学生创业打下坚实基础。